Impak dan Cabaran Pembelajaran Keselamatan Rangkaian Tanpa Wayar melalui Koloborasi Bersama Industri.
DOI:
https://doi.org/10.61688/jev.v4i2.120Keywords:
Impak cabaran pembelajaran, rangkaian tanpa wayarAbstract
Perkhidmatan komunikasi tanpa wayar telah berkembang pesat dengan matlamat untuk
memenuhi permintaan yang semakin meningkat. Isu keselamatan rangkaian tanpa wayar telah
menjadi topik perbualan hangat dengan adanya ancaman dan serangan yang muncul saban
hari. Keperluan terhadap tenaga mahir dalam bidang keselamatan rangkaian tanpa wayar
perlu di tingkatkan bagi menampung permintaan organisasi. Institusi pendidikan tinggi perlu
melahirkan graduan yang kompeten dalam bidang terbabit. Politeknik Kuala Terengganu telah
bekerjasama dengan pihak industri bagi melatih pelajar mengurus isu keselamatan rangkaian
tanpa wayar. Kajian yang dijalankan berbentuk deskriptif untuk mengenalpasti impak dan
cabaran yang dihadapi oleh pelajar setelah mengharungi pembelajaran keselamatan tanpa
wayar melalui kolaborasi bersama industri. Sampel bagi kajian ini terdiri dari 43 orang pelajar
semester dua, program Diploma Teknologi Maklumat (Teknologi Digital) yang telah melalui
program pembelajaran keselamatan rangkaian tanpa wayar bersama pihak industri. Instrumen
bagi kajian ini terdiri dari borang soal selidik yang digunakan untuk mengenalpasti impak dan
cabaran pembelajaran keselamatan rangkaian tanpa wayar melalui kolaborasi bersama
industri. Dapatan kajian menunjukkan terdapat enam impak yang dicapai apabila
melaksanakan aktiviti pembelajaran keselamatan rangkaian tanpa wayar bersama pihak
industri. Kefahaman pelajar terhadap teknik ancaman dan serangan semakin meningkat dan
mereka juga berupaya mengurangkan kelemahan keselamatan yang terdapat dalam rangkaian
tanpa wayar. Pelajar dapat memahami peranan protokol penyulitan dan kepentingannya serta
melaksanakan konfigurasi terhadap rangkaian tanpa wayar agar lebih selamat. Mereka juga
mempunyai keyakinan yang tinggi dalam menguruskan keselamatan rangkaian tanpa wayar
dan mengaplikasikan konsep dan teknik yang dipelajari. Cabaran utama yang dihadapi oleh
pelajar adalah mengaplikasikan kemahiran berfikir secara kritis bagi menyelesaikan masalah
Please cite this article as: Ahmad, AH (2023), Impak dan Cabaran Pembelajaran Keselamatan Rangkaian Tanpa Wayar melalui
Koloborasi Bersama Industri. Jurnal Evolusi Volume 4 Issue 2, 2023.
ARTICLE INFO
Katakunci:
Impak
Cabaran
Pembelajaran
Rangkaian tanpa wayar
Industri
Jurnal EVOLUSI
Jurnal Evolusi. Vol 4, Eds 2 e-ISSN: 2735-32234
Copyright: © 2023 The Author(s)
Published by Universiti Poly-Tech Malaysia
This article is published under the Creative Commons Attribute (CC BY 4.0) license. Anyone may reproduce, distribute, translate and create dericative
works of this article (for both commercial and non-commercial purposes), subject to full attribution to the original publication and authors. The full
terms of this license may be seen at: http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/legalcode
2
yang berkaitan dengan keselamatan rangkaian tanpa wayar. Kemajuan pesat dalam teknologi
keselamatan rangkaian tanpa wayar menimbulkan cabaran bagi pelajar untuk memahami
sesuatu prinsip. Bilangan senario sebenar dan kajian kes yang didedahkan dalam
pembelajaran keselamatan rangkaian tanpa wayar belum mencukupi untuk memantapkan
kefahaman pelajar dalam menguruskan isu keselamatan rangkaian tanpa wayar. Pihak yang
berkenaan di Politeknik Kuala Terengganu perlu melaksanakan penambahbaikan berterusan
agar dapat meningkatkan kompetensi pelajar disamping memudahkan pelajar mengharungi
cabaran pembelajaran keselamatan rangkaian tanpa wayar dengan berkesan
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Abdul Halim Ahmad
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
<a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/"><img alt="Creative Commons License" style="border-width:0" src="https://i.creativecommons.org/l/by/4.0/88x31.png" /></a><br />This work is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">Creative Commons Attribution 4.0 International License</a>.